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为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，教育引导广大青年学生进一步坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，充分激发青年学生在中国式现代化建设中挺膺担当的行动自觉，根据省委教育工委、省教育厅要求，12月3日，葡京娱乐场 师生代表集中观看“中国共产党人精神谱系”河南省集中示范宣讲活动，本次宣讲活动在葡京娱乐场 师生中引发热烈反响。

马克思主义葡京娱乐场 教师姚佳林：这次的“中国共产党人精神谱系”集中示范宣讲活动，对我来说是一次深刻的精神洗礼。齐卫平教授对伟大建党精神内涵和时代价值的阐释，许玉亭同志结合自身经历声情并茂的演讲，让整场宣讲既有理论的深度，又有情感的温度，让我们深切感受到以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系是那样的鲜活可感、直抵人心。

作为高校思政课教师，我会将中国共产党人精神谱系融入教学全过程，结合地方党史用好红色资源，用理论阐明精神内核，用鲜活案例展现精神力量，不断引导学生在历史和现实中感悟精神伟力、厚植人民情怀，在中国式现代化伟大实践中挺膺担当。

马克思主义葡京娱乐场 教师高洋洋：收看“中国共产党人精神谱系”集中示范宣讲活动，我收获了理论滋养，更坚定了育人初心。齐卫平教授对伟大建党精神时代价值的阐释，让我深刻体会到中国共产党人的精神谱系是实现中华民族伟大复兴中国梦的宝贵精神财富；许玉亭同志结合经历讲述的抗战精神、“两弹一星”精神，让我明白这份精神财富藏在奋斗故事里、融在时代征程中，是丰富的，鲜活而深远的。

思政课正是传递这份精神财富的关键阵地，作为一名思政课教师，我深感责任重大，应把红色故事搬进课堂，融入教育教学各环节，让精神谱系“活”起来，充分发挥真理伟力，并引导学生将个人理想与强国建设结合，在学思践悟中把精神力量深刻融入血脉和灵魂中，转化为个人成长的动力，助力青年成长为担当民族复兴大任的时代新人。

问礼书院三号学生社区辅导员尚瑞雪：此次示范宣讲，犹如一场深刻的精神洗礼，使我对蜿蜒壮阔的中国共产党人精神谱系有了血脉贯通般的体悟。宣讲生动展现了中国共产党人在百年奋斗中铸就的精神丰碑，深刻诠释了信仰、信念、信心的磅礴力量。作为高校辅导员，我更加认识到自身在青年思想引领中的重要责任。下一步，我将把学习成果融入日常思政工作，引导学生在感悟精神谱系中筑牢思想根基，将精神滋养转化为立志成才、挺膺担当的实际行动，激励他们以青春之我投身中国式现代化的伟大实践，为实现民族复兴贡献蓬勃力量。

开阳书院一号学生社区辅导员毛一帆：齐卫平教授从内涵、精髓到时代价值，系统梳理了中国共产党人精神谱系的脉络；退役老兵许玉亭同志以亲身经历为切入点，讲述伟大抗战精神在不同历史阶段如何化作推动国家前行的磅礴力量。特别触动我的是，宣讲团队结合河南本地红色资源，从革命时期的英勇抗争到新中国建设阶段的攻坚克难，用河南本土的真实故事为精神谱系“注解”，让我真切感受到，这些精神始终是凝聚人心、跨越难关的关键纽带，是值得我们代代传承的宝贵财富。

作为高校辅导员，“立德树人”四个字的分量在此次宣讲后愈发厚重。未来工作中，我既要做精神的“传承人”，把伟大建党精神融入日常思政工作，用党的创新理论为学生筑牢思想根基；也要做故事的“讲述者”，深入挖掘党史与地方红色素材，用历史的厚度解答学生成长中的困惑，让党的理论真正走进学生心里；更要做行动的“引领者”，以自身言行为学生树立榜样，引导他们在学习与实践中探寻信仰的力量、体会真理的价值。我会鼓励学生在专业领域追求精进、在社会服务中锤炼本领，帮助他们将个人理想与国家发展紧密相连，让伟大建党精神在新时代青年的奋斗中焕发勃勃生机。

问礼书院三号学生社区学生李汶衡：这场宣讲以学习贯彻党的二十届四中全会精神为指引，将坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心的号召，落足于具体而鲜活的中国共产党人精神谱系宣讲之中。当退役老兵许玉亭的奋斗故事与河南大地上的红色实践交织呈现，我忽然跳出了思政课本里的概念框架——原来“坚持真理、坚守理想”从不是抽象的标语，是革命年代浴血奋战的决绝，更是建设时期攻坚克难的韧劲；“践行初心、不负人民”也并非遥远的口号，而是扎根乡土的奉献，是立足岗位的担当。

作为思政专业的青年，我们的使命从不是孤立地背诵理论，而是要做精神谱系的“转译者”：既要把红色故事讲得有温度、入人心，更要做精神的“践行者”——在专业学习中深耕理论内核，在志愿服务中践行为民初心，在社会实践中诠释青年担当。这场宣讲让我清晰：思政人的青春，本就该以信仰为炬，以实践为笔，书写属于新时代的精神答卷。

问礼书院三号学生社区学生连梦娇：许玉亭老兵结合自己亲身经历，讲述伟大抗战精神，从抗战时期，山东长清张氏三兄弟在半年内相继为国牺牲，到新中国人民的好公仆焦裕禄，让我们真切感觉到伟大抗战精神离我们并不遥远。这次宣讲不仅是一次精神洗礼，也让我更加深刻意识到思想政治教育的使命，我要努力提升自己专业技能，将来走上教师岗位，用更多可感可知的红色故事为学生搭建起精神桥梁，以实际行动为强国建设贡献青春力量。